DIIGO Y TWITTER

ACTIVIDAD EN DIIGO
En primer lugar me logueé en Diigo , luego de mirar varios tutoriales.
Luego traté de buscar los marcadores y coloqué 3 referidos a mi labor docente con sus etiquetas

https://www.diigo.com/user/lauritapasto?query=%23Diigo

AGREGO LAS 3 ENTRADAS CON ETIQUETAS

https://diigo.com/0helfy

https://diigo.com/0helgh

https://diigo.com/0helgk


TWITTER
Primero recuperé la contraseña del twitter que tenía.
Fui a mi perfil y lo edité con una foto y poniendo los datos de la biografía.

https://twitter.com/Laura180371

PLE

ESTE ES MI PLE.

https://www.symbaloo.com/mix/bocetolaura via @symbaloo

DIARIO DE APRENDIZAJE

¡HOLA! MI NOMBRE ES LAURA MÓNICA PASTORE

SOY DOCENTE DE EDUCACIÓN MUSICAL DEL GCBA, NIVEL PRIMARIO.

Hace 28 años comparto la música en mis aulas

A través de todos estos años fui descubriendo en mis alumnos distintas
inquietudes y notando la importancia de la música en sus vidas.
Busco canciones que dando los conocimientos pertinentes al área, ayuden al crecimiento personal de cada uno.
Considero que la Música debe ser parte de la vida de la persona y ella  nos ayuda a manifestar todos nuestros sentimientos... así es como busco trabajar con mis estudiantes. Me interesa, así mismo, perfeccionarme en nuevas tecnologías que me ayuden a acercarme generacionalmente a mi grupo. 
La sociedad está en permanente cambioa, y todos y todas somos parte de ello.
Les dejo una figura que me representa...

EL ÁRBOL DE LA VIDA MUSICAL

La música es vida y movimiento, mediante ella nos manifestamos , mostrándonos tal cual somos y expresando nuestros sentimiento

Clase Número 2:
La incorporación de las nuevas tecnologías hace redefinir nuestro rol docente a través del tiempo.
Como expresa Isaac Asimov en su entrevista, las computadoras no deshumanizan el aprendizaje,  por el contrario, permiten a cada persona aprender lo que elige y no algo impuesto. por eso propone una biblioteca conectada a la computadora del hogar en donde cada estudiante tiene la posibilidad de estudiar lo que sea de su interés, seguir su propia vocación.  Sumamente interesante esta propuesta y que justo tanto nos toca en estos días de aprendizaje virtual y su dicotomía. 
Creo, la base de este aquí y ahora, esta en entender que ya nuestros niños, niñas y jóvenes , no son sujetos pasivos y receptores de información, sino que se han convertido en productores de conocimiento, muchas veces desafiando a quien tienen por delante, lo cual genera un cambio en nuestro rol docente.
Rescato los conceptos de Competencia digital y alfabetización múltiple , en los cuales nuestro rol como docentes juega un papel decisivo.
En mi caso particular, tal como expresaba una compañera en su foro, siento que la generación de docentes que ya llevamos mucho tiempo frente a las aulas, estamos de a poco adentrándonos en esta nueva etapa tecnológica y que a veces nos cuesta internalizar y poner en acción algunos  conceptos.
Otra cuestión a seguir trabajando en nuestra sociedad,  es lograr la conectividad de todos nuestros estudiantes ante este tipo de propuestas.
Por último, muy interesante el concepto de PLE como conjuntos de herramientas, conexiones y actividades que una persona utiliza para aprender.
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