ACTIVIDAD TWITTER OPTATIVA

PARA TRABAJAR DESDE MI ÁREA UNA ACTIVIDAD USANDO TWITTER, PODRÍA SER TWITEANDO  ENLACES DE LA TEMÁTICA QUE QUIERO TRABAJAR, EN ESTE CASO TOMARÍA COMO EJE LA LIBERTAD, TODO LO REFERIDO AL 25 DE MAYO.
LOS ESTUDIANTES PODRÍAN ABRIRLOS DESDE ALLÍ Y DE ESE MODO TRABAJAR DISTINTOS CONTENIDOS MUSICALES DE ACUERDO A LAS CANCIONES

TRABAJO FINAL PLE

ESTE ES MI PLE  FINAL REALIZADO CON SYMBALOO

https://www.symbaloo.com/mix/plelaura29




En cuanto a mi PLE ideal, creo que aún me falta conocer en profundidad muchas herramientas que he colocado, ya que algunas recién estoy conociendo su funcionamiento y sé que tienen un abanico mucho más amplio. GENIALLY Y VISUALLY son 2 herramientas incipiente en mi uso y que me serían de gran provecho.
Investigando en la web encuentro un sin fin de posibilidades para ampliar mi PLE. Me interesan aquellas propuestas que son de  poder componer música...COMPOSERIZER, es un herramienta que me gustaría tener en un futuro, SOUNDTRAP, para poder grabar producciones, BEAT LAB, para grabar secuencias de distintos estilos y compartir por facebook lo creado, SONI PI, creación de música electrónica., INCREDIBOX, para crear partituras y compartirlas, SCORECLOUD, con el fin de transcribir en lenguaje musical lo que se está ejecutando en un instrumento, FAR TEACH, para notación musical, SONGMAKER, para crear canciones. Con respecto a la creación de videos me interesa la herramienta KINEMASTER.
Me interesa sobre todo continuar utilizando aquellas heramientas que manejo conociendo otras posibilidades en su uso como MUSESCORE y AUDACITY, que son de mi quehacer diario.
Sé también que hay un sin fin de artefactos y herramientas digitales, y el curso me ha ayudado a descubrir estas opciones o poder encontrarlas para enriquecer mi tarea docente.

ARTEFACTOS Y HERRAMIENTAS DIGITALES

ARTEFACTOS Y HERRAMIENTAS DIGITALES

Luego de leer la guía voy a seleccionar 2 artefactos digitales que hacen a mi labor docente y ayudan a la construcción de mi PLE: LISTAS DE REPRODUCCIÓN Y PODCAST

Elijo LISTAS DE REPRODUCCIÓN  , ya que en mi tarea diaria puedo compartir diferentes listas para determinados propósitos didácticos, puedo crear y compartir listas,  organizarlas según un  criterio pedagógico, tenerlas a mano cuando las necesite para un propósito determinado
Como herramienta me gustaría incorporar el SOUNDCLUB, que es una plataforma de música en la cual puedo crear mis propias listas de reproducción o elegir alguna que haya compartido algún colega, o sea cada uno promociona y distribuye sus propios proyectos musicales.Esto me permite trabajar más con que yo puedo armar, sin tener que escoger siempre un video de Youtube por ejemplo

El PODCAST como artefacto digital también puede ser de suma utilidad en mi área, ya que me permitiría  suscribiéndome descargar  el material que me interesa, teniendo la ventaja de volver a él cuando lo necesite.
Como herramienta elijo el AUDACITY , que me permite grabar y editar archivos de audio. Puedo importar temas musicales y cambiar la velocidad, el tono, cortar partes, amoldarlo a lo que necesito trabajar, por eso me parece de suma utilidad.

DIIGO Y TWITTER

ACTIVIDAD EN DIIGO
En primer lugar me logueé en Diigo , luego de mirar varios tutoriales.
Luego traté de buscar los marcadores y coloqué 3 referidos a mi labor docente con sus etiquetas

https://www.diigo.com/user/lauritapasto?query=%23Diigo

AGREGO LAS 3 ENTRADAS CON ETIQUETAS

https://diigo.com/0helfy

https://diigo.com/0helgh

https://diigo.com/0helgk


TWITTER
Primero recuperé la contraseña del twitter que tenía.
Fui a mi perfil y lo edité con una foto y poniendo los datos de la biografía.

https://twitter.com/Laura180371

PLE

ESTE ES MI PLE.

https://www.symbaloo.com/mix/bocetolaura via @symbaloo

DIARIO DE APRENDIZAJE

¡HOLA! MI NOMBRE ES LAURA MÓNICA PASTORE

SOY DOCENTE DE EDUCACIÓN MUSICAL DEL GCBA, NIVEL PRIMARIO.

Hace 28 años comparto la música en mis aulas

A través de todos estos años fui descubriendo en mis alumnos distintas
inquietudes y notando la importancia de la música en sus vidas.
Busco canciones que dando los conocimientos pertinentes al área, ayuden al crecimiento personal de cada uno.
Considero que la Música debe ser parte de la vida de la persona y ella  nos ayuda a manifestar todos nuestros sentimientos... así es como busco trabajar con mis estudiantes. Me interesa, así mismo, perfeccionarme en nuevas tecnologías que me ayuden a acercarme generacionalmente a mi grupo. 
La sociedad está en permanente cambioa, y todos y todas somos parte de ello.
Les dejo una figura que me representa...

EL ÁRBOL DE LA VIDA MUSICAL

La música es vida y movimiento, mediante ella nos manifestamos , mostrándonos tal cual somos y expresando nuestros sentimiento

Clase Número 2:
La incorporación de las nuevas tecnologías hace redefinir nuestro rol docente a través del tiempo.
Como expresa Isaac Asimov en su entrevista, las computadoras no deshumanizan el aprendizaje,  por el contrario, permiten a cada persona aprender lo que elige y no algo impuesto. por eso propone una biblioteca conectada a la computadora del hogar en donde cada estudiante tiene la posibilidad de estudiar lo que sea de su interés, seguir su propia vocación.  Sumamente interesante esta propuesta y que justo tanto nos toca en estos días de aprendizaje virtual y su dicotomía. 
Creo, la base de este aquí y ahora, esta en entender que ya nuestros niños, niñas y jóvenes , no son sujetos pasivos y receptores de información, sino que se han convertido en productores de conocimiento, muchas veces desafiando a quien tienen por delante, lo cual genera un cambio en nuestro rol docente.
Rescato los conceptos de Competencia digital y alfabetización múltiple , en los cuales nuestro rol como docentes juega un papel decisivo.
En mi caso particular, tal como expresaba una compañera en su foro, siento que la generación de docentes que ya llevamos mucho tiempo frente a las aulas, estamos de a poco adentrándonos en esta nueva etapa tecnológica y que a veces nos cuesta internalizar y poner en acción algunos  conceptos.
Otra cuestión a seguir trabajando en nuestra sociedad,  es lograr la conectividad de todos nuestros estudiantes ante este tipo de propuestas.
Por último, muy interesante el concepto de PLE como conjuntos de herramientas, conexiones y actividades que una persona utiliza para aprender.
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